• PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 KENDAL
  • Belajar, Bermain dan Bertaqwa

URAIAN TUGAS

p

 

Kepala Perpustakaan

 

  • Perencanaan Manajerial
  • Merencanakan program pengembangan koleksi
  • Merencanakan pengembangan sarana dan prasarana.
  • Merencanakan pengembangan SDM tenaga perpustakaan
  • Merencanakan anggaran
  • Merencanakan program promosi
  • Penyusunan Program Kerja
  • Melaksanakan program pengembangan Koleksi
  • Melaksanakan pengembangan sarana dan Prasarana
  • Melaksanakan pengembangan SDM tenaga Perpustakaan
  • Merealisasikan anggaran sesuai dengan Program
  • Mengkoordinasi inventarisasi koleksi perpustakaan
  • Mengkoordinasi Sirkulasi Peminjaman Koleksi Perpustakaan
  • Mengkoordinasi Pembuatan Katalog
  • Mengkoordinasi Penyusunan atau Penempatan koleksi sesuai dengan sistem klasifikasi
  • Mengkoordinasi Pendataan pengunjung dan pengguna
  • Pelaksanaan Evaluasi
  • Mengevaluasi program pengembangan koleksi
  • Mengevaluasi pengembangan sarana dan prasarana
  • Mengevaluasi pengembangan SDM tenaga perpustakaan
  • Mengevaluasi anggaran sesuai dengan program
  • Mengevaluasi isi koleksi perpustakaan
  • Mengevaluasi Sirkulasi Peminjaman Koleksi Perpustakaan
  • Mengevaluasi Pembuatan Katalog
  • Mengevaluasi Penyusunan atau penempatan koleksi sesuai dengan sistem klasifikasi
  • Mengevaluasi Pendataan pengunjung dan pengguna
  • Pengembangan Koleksi
  • Menyusun Pengembangan Koleksi (Collection Development Policy).
  • Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan bahan
  • Melakukan survey kebutuhan koleksi pengguna
  • Menyeleksi koleksi sesuai dengan Kebijakan Pengembangan Koleksi
  • Mengkoordinasi pemilihan bahan bekerjasama dengan tenaga pendidik/guru bidang studi
  • Memilih koleksi yang beragam yang memenuhi kebutuhan kurikulum
  • Melakukan pengadaan bahan
  • Mendayagunakan teknologi informasi untuk keperluan perawatan
  • Pelayanan Jasa Informasi
  • Mengorganisasi penyusunan deskripsi bibliografis (pengkatalogan) sesuai dengan standar AACR (Anglo-American Cataloging Rules)
  • Mengorganisasi penentuan klasifikasi
  • Menggunakan Dewey Decimal Classification
  • Mengorganisasi penentuan tajuk subyek
  • Mengorganisasi pengelolaan data bibliografis
  • Mengorganisasi pemanfaatan teknologi Informasi dan komunikasi untuk pengorganisasian dan penelusuran informasi
  • Mengorganisasi penyusunan program Layanan jasa informasi
  • Mengorganisasi penyelenggaraan layanan Jasa sirkulasi
  • Mengorganisasi bimbingan penggunaan bagi pengguna (User instruction).
  • Penerapan TIK
  • Melakukan analisis kebutuhan informasi pengguna
  • Melaksanakan penerapan teknologi informasi dalam pengelolaan
  • Membimbing pengguna dalam pemanfaatan teknologi informasi dalam memfasilitasi proses belajar mengajar
  • Membantu pengguna dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (internet)
  • Promosi dan Literasi
  • Mengidentifikasi kemampuan dasar Literasi informasi pengguna
  • Menyusun panduan materi bimbingan Literasi informasi sesuai dengan kebutuhan
  • Membimbing pengguna mencapai kemampuan literasi informasi,
  • Mempromosikan kegiatan minat baca komunitas sekolah/madrasah
  • Pengembangan Sumber Belajar
  • Mengembangkan visi dan misi berdasarkan tujuan dan fungsi sekolah/madrasah dalam konteks pendidikan nasional
  • Mengembangkan program dalam mendukung pelaksanaan kurikulum
  • Mengembangkan pedoman sebagai sumber belajar
  • Mengembangkan pedoman belajar mandiri.
  • Peningkatan Profesionalitas
  • Mengkoordinasi pembuatan karya tulis di bidang ilmu perpustakaan dan informasi
  • Mengkoordinasi pemnyusunan resensi/meresume buku
  • Mengkoordinasi pembuatan indeks
  • Pengembangan Kepribadian Integritas dan Etos kerja

 

  • Merapkan disiplin dengan menyusun tata tertib
  • Menerapkan kerapian dengan menyusun rambu-rambu kerapian
  • Menerapkan kesopanan dengan menyusun rambu-rambu kesopanan
  • Menerapkan kepedulian dengan menyusun program bantuan pencarian literatur, pemberian penghargaan kepada pemakai terbanyak, dan mengkaitkan even-even hari besar nasional dengan program perpustakaan
  • Berinteraksi dengan komunitas sekolah/madrasah
  • Bekerjasama dengan guru dalam Mengembangkan pembelajaran sekolah/madrasah
  • Membangun komunikasi dengan komunitas sekolah/madrasah

 

  • Pengelolaan Tenaga Kerja
  • Merumuskan perincian tugas tenaga perpustakaan
  • Menentukan jadwal kerja tenaga perpustakaan
  • Mensupervisi tenaga perpustakaan
  • Menilai kinerja tenaga perpustakaan

 

Layanan Sirkulasi dan Pemustaka

  • Melakukan layanan peminjaman dan pengembalian bahan pustaka,
  • Melakukan selving buku yang dikembalikan maupun dibaca di tempat,
  • Menentukan judul buku pengganti terhadap anggota yang menghilangkan buku
    dengan melakukan koordinasi dengan bagian layanan teknis,
  • Membuat surat keterangan bebas pinjam bahan pustaka,
  • Memberikan layanan keanggotaan,
  • Menentukan judul buku yang akan diperbaiki untuk dibendel dan mengirimkan daftar tersebut ke bagian layanan teknis.
  • Menerima dan mencek bahan pustaka baru yang telah selesai diproses dan atau selesai diperbaiki,
  • Menyiapkan dan menyusun statistik kegiatan layanan melakukan stock opname,
  • Membantu pembaca melakukan penelusuran informasi,
  • Melakukan layanan rujukan dan referensi,
  • Melakukan pemasaran dan promosi jasa perpustakaan,
  • Melakukan bimbingan pemanfaatan perpustakaan sekolah,
  • Membantu Kepala Perpustakaan mempersiapkan bahan untuk laporan tahunan

 

Layanan Teknis dan TI

  • Mengusulkan bahan pustaka yang telah terpilih kepada kepala sekolah untuk diadakan,
  • Menerima dan memeriksa bahan pustaka dari bagian tata usaha untuk diproses lebih lanjut,
  • Memberikan identitas bahan pustaka sebagai milik perpustakaan,
  • Melakukan inventarisasi bahan pustaka ke dalam buku induk,
  • Melakukan nomor klasifikas dan subyek bahan pustaka yang baru diterima,
  • Melakukan pembuatan deskripsi katalog
  • Menyelesaikan tahap akhir pengolahan bahan yaitu memberi identitas bahan pustaka, seperti label, nomor panggil buku, lidah buku, dan kartu buku,
  • Melakukan entri data ke dalam pangkalan data, membuat, mencetak, mengecek dan menempelkan barcode buku,
  • Melakukan pengiriman bahan pustaka yang telah diproses ke bagian layanan,
  • Melakukan penyusunan (filling) kartu katalog (katalog pengarang, judul dan subjek)
  • Melakukan pameran (display) buku baru,
  • Menyebarkan informasi terbaru (buku baru) yang dimiliki,
  • Membuat statistik tambahan buku baru setiap periode tertentu,
  • Melakukan perawatan koleksi,
  • Mengontrol semua peralatan TI agar berjalan dengan baik,
  • Melakukan perawatan terhadap peralatan TI jika ada yang rusak,
  • Melakukan perawatan pangkalan data,
  • Melakukan perawatan jaringan lokal,
  • Melakukan manajemen pangkalan data, pengembangan sistem informasi berbasis web (perpustakaan digital), pengembangan website,
  • Memberikan pendidikan pemakai tentang etika penggunaan Internet dan etika komunikasi berbasis Internet,
  • Melakukan pengembangan dan pelayanan data digital sebagai koleksi sekolah,
  • Membantu Kepala Perpustakaan mempersiapkan bahan untuk laporan tahunan.

Halaman Lainnya
LINK LITERASI

    Link Kelas X: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvaEkZH66_-Lbvc6HgmzRNN3NtwBFtXGa92yCJpSm654Ltzw/viewform   Link Kelas XI: https://docs.google.com/forms/d/e/

26/07/2024 10:22 - Oleh Administrator - Dilihat 646 kali
PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

JANGKA PENDEK   Melaksanakan layanan yang sederhana, mudah dan prima; Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum sekolah; Menyediakan dan melengkapi fa

25/07/2024 12:24 - Oleh Administrator - Dilihat 1474 kali
PROFIL

Perpustakaan sekolah berdiri pada tanggal 8 Februari 1988 bersamaan dengan dibangunnya STM Yayasan Harapan Mulya dan seiring waktu berubah nama menjadi SMK Negeri 2 Kendal. Perpustakaan

15/01/2023 21:23 - Oleh Administrator - Dilihat 641 kali
PRINSIP PELAYANAN

VISI DAN MISI PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 KENDAL   VISI : TERCIPTANYA GENERASI BANGSA YANG BERBUDAYA BELAJAR SEPANJANG HAYAT   MISI : MEMBANGUN ORGANISASI DAN SUMBER DAYA MAN

15/01/2023 21:23 - Oleh Administrator - Dilihat 820 kali